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心理分析名师讲坛第十一期 |梵高、炼金术与沙盘游戏工作的四个阶段| Theresa Foks-Appelman
简介
在荣格的观点中，我们天生并非一张白纸，而是带着自己独特的自我实现任务诞生，自性则是这个贯穿个体发展阶段的任务的中心。
荣格的学生诺伊曼进一步认为，自性自我们出生前就已根植于精神中，为了适应儿童的特定发展阶段，自性随着各个阶段中个体心灵的原型结构展开而发展。根据诺伊曼对儿童早期心理发展阶段的归纳，包括“与母亲的原始关系”“与父母的分离”和“趋中性”三个阶段，其中每一次新的觉察，我们都会经历这个发展过程，才能将无意识的内容带入现实，获得自性的发展。
对照荣格和诺伊曼的理论，沙盘游戏创始人多拉·卡尔夫在实践中发现，儿童沙盘往往会重复出现有关“自性”的象征，展现出他们本身具有的完整性，以及人类内心深处对完整人格的倾向性。卡尔夫将心灵发展阶段总结为“母子合一”“与母亲建立关系”“自性的群集”和“自我发展”。
自性原型以符号象征的形式为意识所觉察，在无意识的敦促下，我们的意识总是向着自性的整合与统一靠近，想要发展为完整、健康的“人”。而通过创造性的活动和对想象力的表达，个体的无意识得以与现实相连接。
在古代，炼金术师通过类似化学的过程，揭开了物质转换的过程，在极富开创性的探索中表达了他们对心灵转化与整合的追求，这样的过程涉及各个阶段，例如准备、执行、操作和最终结果。每一新阶段都是前一阶段的延续。
文森特·梵高，这是位在死后才被承认艺术家身份并且享誉全球的天才画家，他的作品展现了内心世界的欲望和冲突，在这些画作和他留下的信件中，展示了他不断发展的想法、个性和个人特质，实质上也是一则通过创造性进行疗愈的实例。
于是，无论是炼金术、绘画还是沙盘游戏，在有关内在世界的探索上，它们殊途同归。
本期大师课，来自荷兰的特蕾莎（Theresa Foks-Appelman）老师，国际沙盘游戏治疗学会（ISST）沙盘游戏治疗师、教学和督导师（ISST Teaching Member）将会深入这三条路径，从炼金术、绘画、沙盘游戏的三重视角带领大家探索人类创造性疗愈心灵的无限可能。
课程安排
师资介绍
Theresa Foks-Appelman（特蕾莎·福克斯·阿佩尔曼）（讲师）
国际沙盘游戏治疗学会（ISST）沙盘游戏治疗师、理事会成员
荷兰沙盘游戏学会（NVST）理事会成员
荷兰医疗保健联合会（NFG）心理社会工作成员
张艳萃（翻译）
澳门城市大学分析心理学博士
国际分析心理学会（IAAP）候选分析师
国际沙盘游戏治疗学会（ISST）候选沙盘游戏治疗师
中国心理卫生协会注册心理咨询师（XXZZ-2021-424）
在全国心理分析与沙盘游戏大会、中国精神分析大会、中美班等培训项目担任口译。
上课方式
网络直播，两年有效期内可无限次回放。
课程适合人群
- 喜欢深度心理学和心理分析的人，心理治疗师、分析师、咨询师
- 对艺术疗愈感兴趣的人，艺术工作者
- 希望学习（儿童）沙盘游戏的家长、教师和心理工作从业者
- 想要认识自己、实现自我的人
课程收获
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对梵高的画和信件中的想法的解读，由此找到绘画与疗愈过程的关系。
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结合炼金术中的意识发展阶段，以及诺伊曼的儿童发展阶段理论，重新认识儿童沙盘游戏过程中的人格发展阶段。
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通过案例性的教学，展示儿童在沙盘中通过意象和游戏整合外部世界和内在需求的过程。
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完成课程可获得洗心岛的培训证明+ISST/CSST培训学时证明（共10个小时）。
课程价格
原价：399 元
优惠价：199 元 【8月18日（课程结束）截止】
三人团购价：129 元 【8月18日（课程结束）截止】
可同时加购其他大师课，一期99元。
2+3学员联系班主任领取学员优惠及加购优惠
（其他学员请扫下方二维码联系课程老师获取团购优惠及加购优惠）
学习目录
学员评价
凉秋
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