6标题：主体的在世之在:宾斯万格研究

作者：任其平

出版商：福建教育出版社

年份：2009

页数：365

简介：本书聚焦存在分析学先驱路德维希・宾斯万格的思想体系，核心是将弗洛伊德精神分析与现象学、存在主义哲学相整合，提出 “在世之在” 的核心观点。宾斯万格反对将人简化为生物本能或心理客体，强调人的存在是与世界、他人及自我的整体关联，心理问题源于存在结构的失衡。书中系统阐释其存在分析的基本观点、方法与治疗理论，结合埃伦・韦斯特等经典案例及中国本土化案例，展现该理论在临床实践中的应用，同时评析其学术贡献与局限。

 

7标题：自我心理学

作者：郭本禹，郭慧，王东

出版商：海峡出版发行集团，福建教育出版社

年份：2011

页数：391

简介：本书聚焦自我心理学派三位核心代表人物的思想体系，系统梳理其理论贡献与临床实践。斯皮茨提出自我形成的发生场理论，以微笑反应、陌生人焦虑等 “心理组织者” 勾勒婴儿早期自我发展轨迹；玛勒基于母婴观察，创立分离 - 个体化理论，阐释生命前三年心理诞生的关键阶段；雅可布森则整合古典精神分析与客体关系理论，构建了涵盖婴儿期至青春期的心理发展模型，尤其关注抑郁症的病理机制与治疗。全书贯穿自我心理学 “强调适应与发展” 的核心立场，展现了该学派从经典精神分析驱力模式向关系模式的转向。

 

8标题：客体关系理论的创建与发展

作者：王国芳 吕英军

出版商：海峡出版发行集团，福建教育出版社

年份：2011

页数：376

简介：本书聚焦客体关系理论的核心奠基者克莱因与重要发展者拜昂的思想体系。克莱因作为 “客体关系之母”，突破弗洛伊德驱力理论，强调婴儿自出生即存在客体关系，提出偏执 - 分裂样心态、抑郁性心态等核心概念，创立儿童精神分析的游戏治疗技术，搭建起传统精神分析向关系模式过渡的桥梁；拜昂则在克莱因理论基础上拓展，提出投射性认同的人际维度、容器 - 被容纳者模式，开创团体精神分析理论，深化了对精神病患者心理过程的理解。

 

9标题：客体关系理论的转向

作者：郗浩丽

出版商：福建教育出版社

年份：2008

页数：320

简介：本书聚焦后弗洛伊德时代关键精神分析学家温尼科特的思想体系，核心展现其对客体关系理论的突破性转向 —— 不同于传统客体关系学派侧重内部心理冲突，温尼科特强调早期母婴关系与环境对人格发展的决定性作用。书中系统阐释其核心理论：提出 “够好的母亲”“促进性环境” 概念，认为母亲的适度回应是儿童心理健康的基础；区分 “真实自体” 与 “虚假自体”，指出环境缺陷会导致儿童发展出顺从的虚假自体；创设 “过渡客体”“过渡现象” 理论，揭示儿童从主观全能到现实适应的中间心理空间；同时涵盖攻击性、创造性、反社会倾向等儿童发展动力相关观点，以及以游戏治疗为核心的临床实践方法。全书结合临床案例与理论比较，凸显温尼科特思想对精神分析从驱力模式向关系模式转变的推动作用。

 

10标题：自身心理学:科赫特研究

作者：蔡飞

出版商：福建教育出版社

年份：2008

页数：310

简介：本书聚焦自体心理学创始人海因兹・科赫特的思想体系，核心是突破传统精神分析的驱力理论，将研究重心转向 “自体”。科赫特通过临床实践提出，人格的核心是自体，而非本能驱力，心理障碍的根源在于早期自体客体关系的缺陷，而非驱力冲突。书中系统阐释其狭义与广义自体心理学理论：前者区分自恋力比多与对象力比多，关注自恋人格障碍的治疗；后者进一步将自体确立为人格核心，提出 “自体客体”“变形性内化” 等关键概念，强调通过神入与内省理解患者主观体验。

全书结合科赫特的学术生涯与社会文化背景，评析其理论贡献与局限，还收录中国本土临床案例，是理解精神分析从驱力模式向关系模式转向的著作。

 

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