1标题：天生不同：走进孤独症的世界（增订版）

作者：[美] 坦普尔·葛兰汀
出版商：中国人民大学出版社
年份：2020
页数：231
简介：本书由世界知名孤独症人士、动物行为学教授坦普尔·葛兰汀撰写。作者结合自身经历与专业研究，从孤独症的成因、诊断、早期干预、治疗方法，以及孤独症患者的思维模式、感官体验、情感问题和人际交往等方面展开阐述，帮助读者更近距离地理解孤独症人士的内在世界。

2标题：用图像思考：与孤独症共生

作者：[美] 天宝·格兰丁
出版商：华夏出版社
年份：2014
页数：194
简介：本书以孤独症人士的第一人称经验为基础，讲述作者如何以“图像”而非抽象语言进行思考，并由此理解世界、动物、情感、人际关系与自我成长。书中结合个人经历、脑科学研究和动物行为学观察，帮助读者理解孤独症人士独特的感知方式、思维模式和社会适应路径，也为孤独症儿童及成人的家属、教师和专业工作者提供理解与支持的视角。

3标题：让孤独症儿童走出孤独

作者：戴淑凤、贾美香

出版商：中国妇女出版社

年份：2019

页数：244

简介：《让孤独症儿童走出孤独》是“SOS救助父母，救助儿童”丛书之一，是一本面向孤独症儿童家长、特殊教育教师及相关专业人员的家庭防治与教育康复读本。全书围绕儿童孤独症的概念、表现、诊断、评估、康复训练和家庭干预等内容展开，介绍了孤独症相关危险因素、诊断标准、教育评估工具以及训练案例等。书中强调早发现、早评估、早干预，倡导医学、心理学、教育学、行为学等多学科合作，帮助孤独症儿童提升社会交往、语言沟通和生活适应能力，使其潜能得到最大程度的发展。

4标题：语言行为方法——如何教育孤独症和相关障碍儿童

作者：Mary Lynch Barbera、Tracy Rasmussen

出版商：华夏出版社

年份：2013

页数：216

简介：《语言行为方法——如何教育孤独症和相关障碍儿童》是一本介绍语言行为（Verbal Behavior，VB）方法的孤独症教育与干预读物。语言行为方法是应用行为分析（ABA）的一种形式，以斯金纳的语言行为理论为基础，尤其适用于口语能力有限或无口语的孤独症及相关障碍儿童。作者 Mary Lynch Barbera 既是认证行为分析师，也是孤独症儿童的母亲，书中结合专业知识与亲身经验，系统讲解如何通过语言行为方法提升儿童的语言表达、沟通能力和学习能力，并减少问题行为。该书内容通俗、实用，适合孤独症儿童家长、特教教师、康复训练人员及相关专业人士参考。

5标题：走进孤独的世界：为家长专业解读自闭症

作者：贾美香、白雅君

出版商：人民卫生出版社

年份：2017

页数：201

简介：《走进孤独的世界：为家长专业解读自闭症》是一本面向自闭症儿童家长、特教工作者及关注自闭症人群读者的专业科普读物。全书以通俗易懂的语言介绍自闭症相关知识，内容包括自闭症的早期信号、基本概念、发病原因、检查与诊断、干预治疗、康复训练方法，以及家庭、学校和社会支持等。书中注重理论与实操结合，介绍了应用行为分析、结构化教学、人际关系发展干预、地板时光、图片交换沟通系统、感觉统合训练、社会故事法等方法，帮助家长更科学地理解和支持自闭症儿童的康复与发展。

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