2022级
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心理分析与中国文化两年课程

心理分析专业基础理论课程

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该课程属于 2022级两年班1班
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• 地形模型(弗洛伊德早期)
    ◦ 意识
        ‣ 什么是意识?意识是思维赋予意义的心理活动。
    ◦ 前意识
        ‣ 什么是前意识?被意识关注,调取出来的内容。其实是表层的无意识的内容。现代已经很少用了。
    ◦ 无意识

• 结构模型(弗洛伊德晚期)
    ◦ 自我:与生俱来的原型意象。是精神分析工作的点。
        ‣ 自我应对:本我,现实,超我之间的冲突;组织和整合。
        ‣ 本我和超我只有通过自我才能进入意识
        ‣ 主要使用的防御机制:压抑与修改应对无意识愿望
        ‣ 主要功能:审查;检验现实。
        ‣ 真实我并不是自我。
    ◦ 本我:本能、趋利、原始冲动
        ‣ 本我承载折本能趋力和愿望(尤其是童年早期的性与攻击的愿望),这些内容为自我所压抑,只能通过表层衍生物来表达(梦、口误、移情)
        ‣ 快乐原则
        ‣ 无法控制,无法延迟满足
        ‣ 会被自我和超我拒绝或者修正。
        ‣ 从维尼柯特开始认为人没有死本能。本质上是因为死的表象是因为求得快乐,是活的一种需求。
    ◦ 超我
        ‣ 童年期权威——良知——情绪:内疚(弗洛伊德视为俄狄浦斯情结解决的结果,爱与恨被压抑)
        ‣ 病理性惩罚性超我
        ‣ 人格面具和超我没关系。人格面具不见得是好的。
        ‣ “意识到问题就可以解决问题”这一观念是弗洛伊德早年提出的,现在已经被精神分析抛弃了。
        ‣ 对权威的恐惧是因为来自于内在严肃的超我。看到权威就投射成严肃的那个超我。
        ‣ 道德感不一定是对的。
        ‣ 疗效不来自于诠释本身,疗效来自于治疗性的关系。

• 无意识系统的特质
    ◦ 置换(象征)
    ◦ 凝缩
        ‣ 一个意象身上有很多不同的表达
    ◦ 无时间
    ◦ 罔顾现实
    ◦ 心理事实
    ◦ 没有矛盾
        ‣ 很多意象身上有相反的象征。比如金字塔,即象征生又象征死。
    ◦ 没有否认
    ◦ 语言作为具体事物

• 意识系统的特质
    ◦ 注意力所在之处
    ◦ 现实原则
    ◦ 审查机制


 

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移情是力比多能量从对客体A和灌注移到对客体B的灌注(精典精分的解释)。移情是病人把对父母的情感和态度,转移到治疗师身上。“移情”的意义是神经症者的一种惊人的习性。他们对医生发展出情感的关系,这种关系既有爱也有恨的品性,是建立在现实情景的基础上,但起源于他们和父母的关系(俄期情结)。移情是成人没有克服他们既往的、儿童般依赖的证据;它和被命名为“暗示”的力量保持一致。

移情是投射性认同(客体关系)

移情是一种天生的需要:被人带着欣赏的关注(镜映性);需要被一个理想的人保护、关爱和指导(理想性);需要找到生命的另外一半,灵魂的伴侣(另我)

移情是一种与生俱来的本能,这种本能就是婴儿和哺乳动物录求安全感和依恋的动力。常见的依恋有安全型依恋(使用挑战性技术)和不安全型依恋(使用支持性技术)。

移情的分类

正性移情和负情移情:分类不太科学,比较主观

原型:原型不是一张静止的图画,而是一个故事,比如英雄原型。

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《佛洛依德传》导读

朱茂玲博士

美 彼得盖伊 商务印书馆

生活充满矛盾于谜团:家庭关系混乱,销毁私人文件,服用可卡因十年,与荣格关系密切最最终决裂。

 

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精神分析中的潜意识与压抑

潜意识=无意识

地形模型,冰山图,意识、前意识、无意识。

膝跳反应是无意识反应,运动员的刻意练习也是无意识。

内隐思维就是意识之下的思维。

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1. 更深入地去看,很多问题是因为伦理的冲突;如果有机会退形到分裂的状态,可以更清楚的去看到“性”的欲望;这些看到,帮助自己面对自己的欲望时更自在,自由一些;

2. 我们如今,是否能接住安娜O、鼠人的移情?

3. 能够把我们从无意义、从母亲情结里脱离出来的就是:有意义的、规律的工作。

*接纳阉割之后,才能够离开-离家。

4. 理论脉络:

1)从催眠到精神分析:地形模型、自由联想、移情和阻抗;2)梦;3)童年性欲:本能驱力理论,俄狄浦斯情结、精神冲突;4)攻击驱力;5)从地形说到结构

5. 弗洛伊德的心灵导师:夏尔科-布洛伊尔-费里斯

《论女性》:对同性恋/双性恋的理解

6. 星期三心理学社

7. 四个生命中最纠缠的人:弗里斯-荣格-莎乐美-安娜

8,弗洛伊德的后继者

9. 精神分析主要学派发展树

10. 酝酿中的理论:《梦的解析》-催眠-自由联想-性欲冲突对神经官能症的影响

11. 疗法与技术:

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在个人分析中,无法说出的那部份内容才是最有价值的部份。

弗洛伊德认为个人能量来源是性欲。而真实的情况下,人在饥饿情况下,性欲的能量是最低的。

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一,思考:人为什么会生病?- 治愈的因素是什么?我们如何(凭什么)帮助到来访者的?

二,荣格心理学在中国的发展始于1993-4年,有申老师推动;2010年,国际精分学会建立100周年:心理学在中国,中国文化很重要,一方水土养一方人!(高觉敷翻译弗洛伊德丛集始于1920s)

1. 写字:思想(thinking)-情感(emotion)-意志(willingness)

2. 作业:1. 记梦;2. 读一读《说文解字》:聪-慧-悟(一个字就是一个心理学,就是一个方法)

三,理论和理解很重要,其中包含了方法(我们对生病的理解,就带出了方法和技术);心理学的三种开创:

1. 冯特1879年创建学科心理咨询室-德国莱比锡(认知心理学-内容心理学-意识心理学)

2. 威廉詹姆斯1875年哈弗大学:心理学的应用-适应,人和环境的互动etc.

3.弗洛伊德1880:安娜O个案-无意识心理学;

4. 1774年麦斯麦:催眠

1)申老师的《荣格与中国文化》:人与自然的和谐

2)早期的催眠术与精神分析的准备:麦斯麦-拿磁铁的“手”,掀开了西方心理学的第一页

申老师:《心理分析:理解与体验》有关于麦斯麦的内容。

5. 1774年以前,心理学概念出现之前:精神疾病也是存在的,人们是如何面对和应对的?

1)生病了似“有东西进来了”,治愈:把东西从“心”里拿出来?

E.G.catch/get cold - 驱寒

E.G.丢了魂(精神分裂) - 叫魂,把魂叫回来

*推荐书《叫魂》

2)治愈的力量来自内在最深处,同时外界也很重要 - 驱魔/叫魂,如果有用,是怎么起作用的?E.G.自闭症孩子和成人有相同的动作比方闻嗅咬,像是被施了咒语...如何破除咒语?

E.G.俄乌局势,父子分歧,父亲为何那么愤怒把儿子拉黑?发生了什么?李霞:破坏图腾,面对集体无意识的恐惧?(求解)

3)女巫与疯人院:

推荐电视剧《大巫师梅林》:亚瑟王时代代表西方意识的觉醒,巫师(无意识)说“如果还想见我,梦里见”

E.G.精神病人头上挖个空,铁链拴起来;“铁链女”-集体创伤

四、心理学的三种开创及其开放的态度和意义:

1. 弗洛伊德:师从沙可学习催眠术;有关让内(沙可的学生;弗洛伊德的同学;荣格的老师)的介绍:《发现无意识》

1)为什么会生病?意识和无意识的冲突

2)为什么会冲突?有些内容意识没法接受,比方性,于是被压抑到无意识之中,被压抑的无意识内容就像烧开了的水,沸腾着。

3)“伊玛打针”的梦:梦是无意识愿望的实现

一定要读《梦的解析》

4)斯芬克斯之吻(传说):心理学的意义

***希腊德尔菲神庙的神谕:“认识你自己”(心理学的起源)的箴言,就在这被称之为“翁法洛斯”的圆石上。

2. 尤金.布罗伊勒:命名“精神分裂症”

五、荣格与弗洛伊德:

1. 1907年,一见钟情;

2. 荣格:“移情无处不在”

3. 1909年一起坐船去美国:从德国出发(意识之船撞上无意识冰山)

4. 《危险游戏》萨宾纳;《当尼采在哭泣》莎乐美。

六、分析心理学:Analytical Psychology

1. 个体潜意识:情结构成

2. 集体无意识:原型意象构成

3. 自性:自性化(心理学的核心,是自己,认识自己)

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