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【点金石计划】心理咨询基础系统训练课程
第62任务： 心理咨询师的专业成长及职业发展路径
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任务列表
第1任务： 点金石心理咨询基础系统训练·保密协议
第2任务： 进群通知（回放有效期两年）
第3任务： 人格心理学.pdf
第4任务： 牛津精神病学教科书(第五版).pdf
第5任务： 心理咨询与治疗经典案例.pdf
第6任务： 心理咨询师的问诊策略.PDF
第7任务： 心理咨询面谈技术（第4版）.pdf
第8任务： 心理治疗师该说和不该说的话：如何回答来访.pdf
第9任务： 心理咨询导论（第3版）.（英）约翰·麦克里奥德
第10任务： 心理医生为什么没有告诉我（原书第4版）.pdf
第11任务： 心理动力学疗法.pdf
第12任务： 发展心理学+人的毕生发展+第6版.pdf
第13任务： 心理动力学个案概念化.pdf
第14任务： 心理治疗师的问答艺术（美）班德等.扫描版.pdf
第15任务： 人格障碍的心理咨询与治疗.pdf
第16任务： 心理治疗基础.pdf
第17任务： 第1课：心理学的缘起与本义（申荷永）
第18任务： 相遇心理分析（申荷永）
第19任务： 心理学的过去与未来（叶浩生）
第20任务： 心理学的理论、方法与意义（燕良轼）
第21任务： 大脑、睡眠与梦（朱绘霖）
第22任务： 心理动力学派的人格理论（一）（郑雪）
第23任务： 心理动力学派的人格理论（二）（郑雪）
第24任务： 心理动力学派的人格理论（三）(郑雪)
第25任务： 生物、特质流派及人本主义的人格理论（郑雪）
第26任务： 行为认知流派的人格理论（郑雪）
第27任务： 生命的开始：遗传与产前发展（苏彦捷）
第28任务： 出生与新生儿（苏彦捷）
第29任务： 婴儿期的发展（苏彦捷）
第30任务： 童年期的发展（苏彦捷）
第31任务： 青春期的发展（苏彦捷）
第32任务： 认知发展（李英）
第33任务： 依恋发展（李英）
第34任务： 文化、心理与社会（郭斯萍）
第35任务： 文化与人格（郭斯萍）
第36任务： 中国文化与中国人的心理（郭斯萍）
第37任务： 集体无意识与文化无意识（申荷永）
第38任务： 核心心理学——中国文化与心灵治愈（申荷永）
第39任务： 心理动力学的基本理论与方法（尹立）
第40任务： 认知行为主义心理治疗的基本理论（杨发辉）
第41任务： 心理动力学的基本理论与方法（严和来）
第42任务： 心理动力学的基本理论与方法（王虓）
第43任务： 人本主义心理咨询的基本理论（杨韶刚）
第44任务： 格式塔心理治疗流派概述（上）（任其平）
第45任务： 格式塔、整合性心理治疗流派概述（下）（任其平）
第46任务： 超个人心理学的研究和发展（杨韶刚）
第47任务： 精神分裂谱系（童俊）
第48任务： 答疑1：关于大家对“转换”的定义和表现还有的一些疑惑
第49任务： 抑郁障碍（童俊）
第50任务： 焦虑障碍（童俊）
第51任务： 强迫及相关障碍（童俊）
第52任务： 问题2：对于有精神病史的人从事精神病学相关职业，您有何建议？
第53任务： 分离障碍（童俊）
第54任务： 创伤及应激相关障碍（童俊）
第55任务： 摄食障碍（童俊）
第56任务： 神经发育障碍（童俊）
第57任务： 人格障碍（童俊）
第58任务： 双相障碍（童俊）
第59任务： 成瘾障碍及物质滥用（童俊）
第60任务： 躯体症状及相关障碍（童俊）
第61任务： 精神医学的边界（童俊）
第62任务： 心理咨询师的专业成长及职业发展路径
第63任务： 什么是心理咨询中的伦理？（马向真）
第64任务： 心理咨询中的伦理议题（上）（马向真）
第65任务： 心理咨询中的伦理议题（下）（马向真）
第66任务： 心理咨询中的伦理决策（马向真）
第67任务： 倾听的技术和态度（严和来）
第68任务： 倾听与澄清技术（严和来）
第69任务： 释义及情感反映（严和来）
第70任务： 倾听与总结技术（严和来）
第71任务： 提问技术及练习（严和来）
第72任务： 面质与解释技术及练习（严和来）
第73任务： 自我觉察与自我暴露（严和来）
第74任务： 共情、积极关注技术及练习（严和来）
第75任务： 协同治疗与转介（严和来）
第76任务： 心理咨询的整体框架设置（岳晓东）
第77任务： 建立有效咨询关系（岳晓东）
第78任务： 心理咨询的目标设置（岳晓东）
第79任务： 心理咨询评估与测量（岳晓东）
第80任务： 洞察-个案概念化技术（岳晓东）
第81任务： 心理咨询中的同感共情技术（岳晓东）
第82任务： 心理咨询的环境管理和形象管理（岳晓东）
第83任务： 俄狄浦斯神话与情结（Daniel Benveniste）
第84任务： 精神分析释梦（Daniel Benveniste）
第85任务： 心理分析与积极想象
第86任务： 绘画疗法“MSSM+C”实操体验
第87任务： 沙盘游戏的基本设置与操作
第88任务： 认知行为治疗之认知重建技术
第89任务： 认知行为治疗之行为矫正技术（杨发辉）
第90任务： 正念、冥想疗法（郭海峰）
第91任务： 沙盘游戏治疗案例教学（江雪华）
第92任务： 梦工作的案例教学-孵梦技术及运用（杨登乐）
第93任务： 表达性艺术治疗案例教学（Kate Donohue）
