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华师大教授高岚：奠定孩子的人格底色，做好这三步
第22任务： 第20课 给什么孩子才是最“好”的？（上）
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任务列表
第1任务： 发刊词：为什么人格底色如此重要？
第2任务： 导语课：人格底色包含什么？影响的关键是什么？
第3任务： 第1课 影响孩子一生的心理发展任务：第一阶段(0-1.5岁)
第4任务： 第2课 影响孩子一生的心理发展任务：第二阶段（1.5-3岁）
第5任务： 第3课 影响孩子一生的心理发展任务：第三阶段（3-6岁）
第6任务： 第4课 如何根据孩子的心理阶段制定科学的成长辅助计划
第7任务： 第5课 孩子安全感不足，怎么办？
第8任务： 第6课 孩子总以自我为中心，不懂体谅别人，怎么办？
第9任务： 第7课 孩子总是要催促提醒才能完成事情，怎么办？
第10任务： 第8课 第一单元答疑课
第11任务： 第9课 如何觉察孩子行为问题背后的原因？—— 家长敏感性培养（上）
第12任务： 第10课 如何觉察孩子行为问题背后的原因？—— 家长敏感性培养（下）
第13任务： 第11课 宝宝是哭睡好还是哄睡好？
第14任务： 第12课 孩子耐心不够，家长也变烦躁，怎么办？
第15任务： 第13课 孩子不想上幼儿园，他可能在说是什么？
第16任务： 第14课 第二单元答疑课
第17任务： 第15课 面对育儿焦虑，怎样做才是“对”的（上）
第18任务： 第16课 面对育儿焦虑，怎样做才是“对”的（下）
第19任务： 第17课 父母自身问题是如何影响孩子的？
第20任务： 第18课 如何减少自身问题对孩子的负面影响？
第21任务： 第19课 第三单元答疑课
第22任务： 第20课 给什么孩子才是最“好”的？（上）
第23任务： 第21课 给什么孩子才是最“好”的？（下）
第24任务： 第22课 如何实现高质量的陪伴？
第25任务： 第23课 人工智能时代都来了，怎样才是适合当下的教养方式？
第26任务： 第24课 第四单元答疑课
第27任务： 第25课 如何用三步打好孩子的人格底色？
第28任务： 第26课 孩子一不顺心，就哭闹，发脾气，怎么办？
